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清晨的风吹得脸颊有点凉，路灯还没关，学校对面的街道像一条细细的蛇。孩子们背着书包，踩着落叶，在树荫下慢慢走。大家都好奇，这条熟悉的路到底去了哪儿？这就是今晨的开场。北海三中路的都去哪了。😊
他们决定用眼睛、耳朵和笔记本去找答案。路边的商店门口儿挂着五颜六色的牌子，老板阿姨笑着说早上人少，风也不猛，孩子们可以慢慢看。路的尽头有公园、学校和小河，地图上常见的名字却常常变换。有人指着路牌说：这条路通往东边的市场。其实每条路走久了，门口的花坛像在讲故事，路牌像在指路。北海三中路的都去哪了。🌟
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孩子们分成小组，边走边用纸和笔记下看到的地名。有人写“路口”“电影院”“菜市场”，也有同音字和错别字混着写，比如把路口写成‘路口口’，把电影院写成‘电院’。他们还用拼音记录，比如‘lu4 kou3’、‘cai4 shi4 chang3’。在桥下，他们用手势比划，像是在学会看地图。倒装句来了：才知道，路的变化其实藏在每个细节里。北海三中路的都去哪了。🚲
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老师走在后面，偶尔用倒装句讲解：走在前面的孩子们，路的故事就慢慢展开来；风中的纸条，被时间吹得哗啦啦响。小伙伴们学着用耳朵听街头的声音，用眼睛记下颜色和香味，用心去感受路的变化。错别字和同音字时常出现，pīn yīn 也成了小帮手，像拼音宝宝一样读着地名。忽然，路陆变了；美的是路，路的美在于它能带我们回家。北海三中路的都去哪了。😊
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晚上回到家，家长和孩子一起在墙上贴地图，讨论哪条路会把朋友家带过来。有人说，这条路的名字像一首歌，唱起来像一阵风，有点甜又有点酸。于是他们把问题写成一个小故事，讲给同学和老师听，愿望是明天还能遇到新发现。北海三中路的都去哪了。🍀
Tag: #北海三中路的都去哪了 评论区：
- 小朋友A：好有趣啊，我也想去找路😊
- 小朋友B：路确实会变，走着走着就明白了🚶